春风向暖,久别重逢。按照教育部、教育厅及学校相关文件精神,切实打好高校抗疫阻击战,确保学生“停课不停学”,中药学院经过三周的准备,2月24日,学院师生相聚云端,迎来了不同寻常的“开学第一课”。
一次丰富多彩的云端之约
本学期,我院共计划开设22门理论必修课,涉及任课教师61名,修读学生3569名。在教学试运行第一周,学院教学课程全面上线,开课率达100%。2门课程依托中国大学M00C平台开展在线教学(其中1门为学院上线运行课程,1门为引入外校课程翻转),5门课程依托智慧树平台开展在线教学(5门均为学院上线运行课程),共与学生建立80个微信群或QQ群辅助在线教学。开学第一天,8门课程在线开课,44名教师、39个教学班级、2344名学生共赴云端,顺利开课。课程学习内部访问量达2391人次,依托学习通、知到、QQ群、微信群等多个互动载体,互动讨论次数达1906人次。
一个屏里屏外的共同使命
为确保抗击疫情期间在线学习与线下课堂教学质量等质同效,学院于2月3日就开始布置在线教学的各项建设和保障工作。如发布《中药学院本科在线教学工作方案和质量保障实施细则》、《中药学院在线教学工作安排重点提示》文件,召开学院各系教学副主任视频会议,成立在线教学质量保障工作组开展在线“教学督导检查”,全方位、多角度保障学院在线课程建设质量。
为确保本科线上教学工作顺利开展,各系教师迎难而上、积极应对这场抗疫“大考”。药用植物学2月6日率先于中国大学MOOC面向全国开课,2月10日在智慧树平台面向我校学生开课;中药分析学课程团队八周建课、火速上线,对无Wifi不能上线学习的学生,提前发送学习资料;中药药剂学教学团队用两周完成17个周次教学材料准备工作,先后组织了5次会议、4次集体备课,提前做好应急预案等,中药学教学团队群策群力,在已有课程基础上,引入北京中医药大学张冰教授的部分视频,上传课外阅读书籍《用药心得十讲》、《蒲辅周医案》等电子读物,丰富教学资源。
一场别开生面的特殊战“疫”
老师停课不停教,学生停课不停学。网络信号两端,电脑屏幕内外,老师们情绪饱满、精心备课、因“课”施教、因材施教,同学们求知若渴、认真听课、积极互动,主动参与“线上课堂”和“线上研究”。
面对疫情,各课程团队结合课程特点,纷纷发布相关话题展开讨论,将抗疫正能量融入课程教学,充分体现特殊时期课程思政的新要素。中药药理课以智慧树、MOOC平台、手机知到APP及QQ群为载体,发布“基于中医药自身优势和特点,中医药防治新型肺炎有哪些切入点?”的话题,以问答、讨论、点赞、关注、督促学习、发送文献资源等形式,引导学生讨交流,互动热烈;中药分析课,教师发布“中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥了哪些重要作用”的话题讨论,学生积极响应;中药药剂课希望同学们以积极心态,做好线上学习,以实际行动支援抗疫一线;波谱解析课堂上,教师引古喻今,课上融入诗词《送瘟神》共同祝福抗疫胜利。
天涯若同窗,云端共课堂。新学期,学院全体教师、全体教学管理人员与全体学生,凝心聚力,共克时艰,正通过一种特殊的方式,全力以赴这一场特殊的课堂之约。
《药用植物学》开设全国共享课
《中药分析学》的课程团队
开拓思维,兼收并蓄,融会创新——中药药理学
《中药药剂学》行动迅速,组织科学,严谨备课,群策群力
《波谱解析》课堂,引古喻今,课堂思政融入其中
供稿单位:中药学院
供稿人:须春君 李炜
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